Evaluación

 

Los métodos  de evaluación y de aprendizaje son un tema de gran importancia y que requieren de mucho tiempo para ser discutidos y mucho más tiempo para llegar a un acuerdo con respecto a ellos.

Como se a discutido en  muchas ocasiones la evaluación tradicional no cumple con los objetivos esperados los cuales son que los alumnos aprendan de las materias que se les esta enseñando, que crezca el interés en los alumnos por el conocimiento y el aprendizaje pero esto es difícil de lograr con  evaluación  tradicional solo es posible logra el  conocimientos a corto plazo  solo pensando en tener buenos resultados en las calificaciones ya que son las calificaciones las que nos llevan al éxito seguro…  y lo digo por experiencia ya que creo haber sido educada bajo el sistema tradicional.

Pero hoy en día se plantean nuevos sistemas como el expuesto en el documento en el documento por Ahumada el cual habla de  un sistema alternativo y lo mejor interesante ya que se evalúan procesos para ver las formas de aprender de los alumnos, las habilidades que tiene  y el ritmo de trabajo de cada alumno con esto el profesor tendrá un verdadero aprendizaje de los alumnos, además al alumno no le sirve de nada darse cuenta al final por las evaluaciones s que esta mal, a esa altura del año no se puede hacer nada en cambio con los nuevos métodos el alumno se da cuenta que esta mal y tiene tiempo para mejorar y aprender, pero lo  mas importante los alumnos tendrán una mejor visión del profesor el cual se preocupa por ellos  no solo lo vera como una persona que cumple con estar dentro de la sala un determinado numero de oras cuidándolo  con este sistema habrá una interacción real profesor alumno…..

Creo que lo expuesto por el autor es de sumo interés considerarlo y por sobretodo llevarlo a la practica pero solo  me queda una duda y no es por ser pesimista  ¿Estas nuevas técnicas  se podrán llevar a las aulas de un promedio de cuarenta y cinco alumnos? Bueno por lo menos se tiene que intentar….   ya que como yo muchos dudaremos de la realidad de llevarlo a la practica, pero si nadie lo intenta nunca sabremos si es posible cambiar este sistema de evaluación  del cual todos nos quejamos.